豬場領(lǐng)導(dǎo)力：團(tuán)隊(duì)發(fā)展五階段之管理者角色

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團(tuán)隊(duì)發(fā)展5個(gè)階段

作者：孫盈盈 來源：養(yǎng)豬學(xué)徒生

豬場管理者的自我診斷書

　　文章導(dǎo)讀

　　作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)企業(yè)，也有生命周期，有其發(fā)展的各個(gè)階段，包括：成立、動(dòng)蕩、穩(wěn)定、高效、轉(zhuǎn)變等階段。在每個(gè)階段，團(tuán)隊(duì)合作及團(tuán)隊(duì)建設(shè)有其明顯特征，只有準(zhǔn)確判斷企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)所處的階段，采取有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方式方法，才能進(jìn)一步增加凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)效能。尤其是處于新人較多或者新啟動(dòng)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)，作為管理者需要借助該工具，不斷地隨著團(tuán)隊(duì)發(fā)展調(diào)整自己的角色以及管理策略。

　　圖說團(tuán)隊(duì)發(fā)展五個(gè)階段

形成期

激蕩期

凝聚期

收獲期

修整期

　　管理者角色的變換

　　管理者指導(dǎo)手冊(cè)

管理者指導(dǎo)手冊(cè)

　　TD1：員工能力低，對(duì)管理者權(quán)威依賴

　　管理者，需要通過召開會(huì)議、小組會(huì)來創(chuàng)造員工溝通機(jī)會(huì)與場合，為團(tuán)隊(duì)制定發(fā)展目標(biāo)。制定員工技能培訓(xùn)計(jì)劃，提升成員的各方面能力。接受新的挑戰(zhàn)，制訂團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)則

　　TD2：期望與現(xiàn)實(shí)差距大，員工士氣低

　　管理者，需要把控全局，確立與維護(hù)規(guī)則，同團(tuán)隊(duì)成員一起進(jìn)行討論，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員就有爭議的問題發(fā)表自己的看法，對(duì)積極的現(xiàn)象及時(shí)給予表揚(yáng)和肯定，對(duì)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的消極的、不利的應(yīng)給予及時(shí)的糾正。使團(tuán)隊(duì)建立起良好的團(tuán)隊(duì)文化氛圍，和團(tuán)隊(duì)成員一起建立共同的目標(biāo)。珍視差異，協(xié)作。

　　TD3：團(tuán)隊(duì)沖突和派系出現(xiàn)

　　管理者要樹立良好的個(gè)人形象，讓團(tuán)隊(duì)成員學(xué)習(xí)良好的溝通方式，消除團(tuán)隊(duì)中的“不諧之音”，盡可能多地授權(quán)給團(tuán)隊(duì)成員，學(xué)會(huì)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員。

　　TD4：管理者自滿情緒蔓延

　　設(shè)法留住優(yōu)秀的員工。幫助制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，鼓勵(lì)員工發(fā)展。對(duì)成員工作成績給予積極肯定。兌現(xiàn)承諾。及時(shí)發(fā)現(xiàn)“高產(chǎn)期”表面下的矛盾與問題。

　　TD5：團(tuán)隊(duì)缺乏共同的目標(biāo)

　　需要重新界定或制定新的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，重新調(diào)整團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)和工作程序，消除積弊。

　　團(tuán)隊(duì)自我診斷及發(fā)展計(jì)劃

　　請(qǐng)對(duì)照你目前所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)，如果目前你的團(tuán)隊(duì)不處于巔峰狀態(tài)，請(qǐng)嘗試以下步驟：

制定行動(dòng)計(jì)劃：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向巔峰

　　你的團(tuán)隊(duì)處于哪個(gè)時(shí)期？

　　你的團(tuán)隊(duì)目前有哪些行為特征？

　　為了使團(tuán)隊(duì)走向績效期，你的行動(dòng)計(jì)劃是（只要想到的就寫下來）

　　請(qǐng)將你的行動(dòng)計(jì)劃與團(tuán)隊(duì)成員討論，取得他們的了解和承諾，并要求團(tuán)隊(duì)成員也提出行動(dòng)計(jì)劃。

　　已經(jīng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通并取得承諾

　　團(tuán)隊(duì)成員提出的行動(dòng)計(jì)劃

　　3個(gè)月（6個(gè)月）后，請(qǐng)描述你的團(tuán)隊(duì)發(fā)生的變化，并評(píng)估行動(dòng)計(jì)劃

　　以上部分素材來資源互聯(lián)網(wǎng)