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一位小學老師在黑板上寫了五道題,由一名學生上來做——
3×9=27 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=62
當學生寫完62時,臺下多數同學都大聲叫喊起來:“老師,他錯了,最后一題錯了……”
老師說:“最后一題是錯了,可大家為什么只說他錯的這題,而不說他前面四道都做對了呢?看來,我們是多么容易發現別人的錯誤,而忽略別人的正確……”
不是嗎?當我們面對一件事,更多的是看到其陰暗面,還是看光明面?
當我們面對一個人時,更多的是看其缺點,還是優點?
當我們面對困難時,更多的是看到失敗,還是看到希望?
當我們處于低谷,更多的是看到失去,還是看到得到?
……
諸多的事實已經表明,決定結果的往往不是事情本身的艱難與復雜,而是我們看待事情的態度。 |
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