一、主題——改變提升年,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)來改變,通過改變來提升
“改變”為:改變?nèi)珕T舊有不科學(xué)的做事方式、方法的和消極的工作心態(tài);
“提升”為:1.提升全員的綜合素質(zhì)、綜合能力,尤其是班組長(zhǎng)的管理能力。
2.生產(chǎn)運(yùn)營管理體系的提升;
二、目標(biāo)——“三個(gè)化”
1. 管理架構(gòu)的流程化
讓每個(gè)生產(chǎn)部的員工,做到,無工作及管理未解決時(shí)無處匯報(bào);做到,無班組請(qǐng)求幫助時(shí)各級(jí)主管不重視;做到,無旁部門需要協(xié)作時(shí)無相應(yīng)主管協(xié)調(diào)、安排;做到,日常各項(xiàng)工作開展都有章可循,有章必循。
2. 工作內(nèi)容明晰化
將工作內(nèi)容分解匯總,避免繁鎖,讓一線班組簡(jiǎn)單易懂,具有可行性。
3.明晰內(nèi)容操作化
明確職責(zé),過程控制,長(zhǎng)抓不懈。按計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)度表加績(jī)效考核機(jī)制,考核班組的最終結(jié)果。
三、步驟——三階段逐步完善
第一階段:抓培訓(xùn)
重點(diǎn)是員工態(tài)度和行為,結(jié)合學(xué)習(xí)自上而下的鼓勵(lì)參與,以責(zé)任感激勵(lì)輔以物資獎(jiǎng)勵(lì)為主培養(yǎng)更精強(qiáng)團(tuán)隊(duì)
第二階段:重參與
廣泛發(fā)動(dòng)全員參與優(yōu)秀合理化建議,鼓勵(lì)員工立足本崗發(fā)揮自身聰明才智,在生產(chǎn)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,從而增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展后勁和競(jìng)爭(zhēng)力。
第三階段:強(qiáng)推廣
強(qiáng)化一、二階段所取得的實(shí)際成果,在生產(chǎn)部上下形成共識(shí)推廣實(shí)施。
四、從年主題上推出月主題(一年按12個(gè)月執(zhí)行):略 |
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