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    [訪客發言] 如何讓你的講課具有煽動性!!!請教

    [復制鏈接]
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    樓主
    發表于 2007-5-22 10:40:33 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
    最近因為工作需要,要針對業務員和農戶進行講課。
    但是感覺演講都是自己的弱項,自己在學校給老導代課時很緊張,恨不得在一分鐘之內把一堂課的內容全部講完,然后趕快走人。現在雖然有所長進,但是覺得企業講課又不同,需要一定煽動性但是如何講課,如何才能具有煽動性上我是頭大的厲害,所以來王老師這里求助各位了。
    主要是關于產品的培訓,主要是豬料的說明書,根據說明書來講課。。。不知如何擴展。。如何講的生動,吸引人
    各位給點自己的經驗。。和方法
    小弟多多謝了
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    沙發
    發表于 2007-5-22 10:59:12 | 只看該作者
    我也有這毛病,心理發怵可以多訓練幾次,應該會好很多。但是要想有煽動性,不知道怎么辦?:hehes:
    板凳
    發表于 2007-5-22 16:21:04 | 只看該作者
    呵呵,我經過這樣的職業訓練,在普瑞納,有機會見面好好切磋阿
    對我而言,講課是一種享受呢!宛如樂隊的指揮,信息在自己的思想引導之下,進入了聽眾腦海之中,真棒!
    地毯
    發表于 2007-5-22 16:49:30 | 只看該作者
    我發現做銷售的有些人說話具有煽動性.
    5
    發表于 2007-5-22 18:25:42 | 只看該作者
    就我的經驗談一點個人看法:
    1。先認同,后糾正
    我的方法是由講座人提出一個問題,然后邀請聽眾回答,明知道聽眾回答錯誤,也要讓他們講完,并鼓勵。最后拿出權威數據或例子來一個最后反駁。
    2。一步一步的引導
    如果想讓對方聽的更明白或更專注,靠娓娓直敘是絕對不行的。要把你想說明的東西分成若干個階段。而每個階段只需要把一個簡單的問題搞清楚,最后每個環節的小問題都搞明白了。最后串起來就是全明白了。
    3。話題不夠故事湊
    按瑞豐公司邱經理的看法:故事,只有故事,只有故事最容易被記住,故事最有傳播性。
    4。小游戲
    每個精明的講師都會在講座中穿插體驗式小游戲,具有活躍氣氛、增進理解的顯著效果。:4d:

    [ 本帖最后由 龍城狼與羊 于 2007-5-22 18:26 編輯 ]
    6
    發表于 2007-5-22 21:02:56 | 只看該作者
    原帖由 山中的漫游者 于 2007-5-22 16:21 發表
    呵呵,我經過這樣的職業訓練,在普瑞納,有機會見面好好切磋阿
    對我而言,講課是一種享受呢!宛如樂隊的指揮,信息在自己的思想引導之下,進入了聽眾腦海之中,真棒!

    啥時候可以進入博士的狀態!!?"講課是一種享受"................真好!
    7
     樓主| 發表于 2007-5-23 00:00:16 | 只看該作者
    我聽過博士和王總的講課,兩位王老師都是各有特點,王博是從容不迫,真的感覺是樂在其中
    王總是參與性與互動性強,比較注重把握整體氣氛。
    就是因為聽過兩位王老師的課才在這里求助的。
    我見到陌生人就會緊張,如果熟了就好很多,還是自己心理上的問題。
    這個心理不知道如何克服,可能還是鍛煉太少了。。。
    兩位王老師有沒有克服這些毛病的小竅門。。。或者經驗
    8
    發表于 2007-5-23 00:13:38 | 只看該作者
    講課是一種享受----佩服博士阿
    同樣謝謝---龍城狼與羊----提供的方法
    我也經常講課!
    有時候我們講課要把聰明人搞糊涂拉、把糊涂人搞聰明
    呵呵
    還要就是偶爾開個小玩笑活躍一下氣氛
    講課時要注意和聽眾保持文化上的一致
    要知道你的客戶能夠接受什么樣的講座
    9
    發表于 2007-5-23 01:36:12 | 只看該作者

    回復 #7 cityrobin 的帖子

    沒有好辦法,多練習,多思考總結
    學英語的時候你怎么學的阿?演講類似的;1s:
    10
    發表于 2007-5-23 11:52:58 | 只看該作者
    要有幾個經典的故事或案例,讓沒聽過的對你佩服,就是聽過了的也以曾經聽過為榮,這是 一種簡單有效的方法
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