關(guān)于剽竊

shuda136

剽竊并不能使人獲得真正意義上的成功，因?yàn)槌晒Σ豢蓮?fù)制。一個(gè)民族要想發(fā)展，必須創(chuàng)新。只有創(chuàng)新，才是發(fā)展的原動(dòng)力。

cyxxf

在如今的天下，這種事情實(shí)在是公婆各執(zhí)一詞，說(shuō)不好

wubingmm

剽竊就是犯罪，

haiiuo

現(xiàn)在什么都講求標(biāo)準(zhǔn)化，飼料配方標(biāo)準(zhǔn)化之后都一樣，其實(shí)人家是外行人入門(mén)，發(fā)現(xiàn)做飼料這么簡(jiǎn)單，就不像高薪養(yǎng)人，自己干，賺多點(diǎn)錢(qián)。出問(wèn)題，有可能想起你，問(wèn)你。
這個(gè)其實(shí)是矛盾了，so現(xiàn)在才有那個(gè)什么三打兩建咯！
有本事的人不會(huì)餓死的。

murphy603

一直以為中華民族，禮儀之邦嘛，所以總是謙和待人，與人為善——至少對(duì)自己，一直是這樣要求。
只是忽然發(fā)現(xiàn)中國(guó)人變了，變得嗜血！變得古怪和搞笑！至少懂得感恩的人越來(lái)越少！真TM少！！！
拿了你的禮物，得了你的幫助，卻覺(jué)得是理所當(dāng)然，甚至覺(jué)得根本就是你欠他的！！！世道變了啊？！！
更搞笑的是，萬(wàn)一你給的禮物不夠完美，他還要反過(guò)來(lái)咬你肉喝你血寢你皮，恨不得殺之而后快！
看了盧老師的帖子，我個(gè)人覺(jué)得盧老師還是太寬容了，因?yàn)槲冶贿@些人氣得常常一夜一夜睡不著！唉，真是郁悶到無(wú)法發(fā)泄！

hua1315

谷歌

騰訊胡

頂

wubingmm

文章看完，下述感想：
一、老師名字寫(xiě)錯(cuò)，無(wú)語(yǔ)。
二、剽竊、盜取可恥。
三、問(wèn)題看到了，解決方法沒(méi)出來(lái)。

gufengyl

關(guān)于剽竊已經(jīng)有了太多的討論。。。。。。學(xué)習(xí)之后了，我懂了，我明白，我總結(jié)了，我這么用了，出了新的情況我還是會(huì)隨之更改，這樣是剽竊么？我們學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)那個(gè)，到最后我們是剽竊犯嗎？一般說(shuō)別人剽竊了自己地總結(jié)到最后無(wú)非為，你占有了我的東西，你妨害了我的利益，不管這個(gè)利益是物質(zhì)的、還是精神的，你都是個(gè)道德上面有污點(diǎn)的剽竊犯！再想想看，你的東西永遠(yuǎn)都在你的記憶中，書(shū)本上的，大腦中的，別人能掏出來(lái)直接的裝到自己腦子里？即便別人最后得到了這些思想，觀點(diǎn)，或者工藝流程，那也是別人的了！那也是別人思考學(xué)習(xí)的結(jié)果，可以冠以“剽竊犯”給予指責(zé)，但是到底學(xué)習(xí)獲得者應(yīng)該感受到道德的指責(zé)么？“這本來(lái)都是思考學(xué)習(xí)得來(lái)的東西，你能用，為何我不能用？”   要是沒(méi)有學(xué)習(xí)沒(méi)有研習(xí)，怎么會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，只能說(shuō)，“嗯，我最早想到了這里，后來(lái)大家都用了，我很驕傲，我應(yīng)該同這個(gè)東西一樣被記住。”   這就夠了，如果嫉妒了，認(rèn)真了，你就輸了！

小馬哥

這也就是技術(shù)該占多少比例的分成，有時(shí)候很難界定，管理和經(jīng)營(yíng)上很明確的。有很好的案例，知到人少。你傷害了我，卻一笑而過(guò)。這也是消業(yè)，恭喜你才對(duì)。