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    畜牧人

    標(biāo)題: 如何讓你的講課具有煽動性!!!請教 [打印本頁]

    作者: cityrobin    時間: 2007-5-22 10:40
    標(biāo)題: 如何讓你的講課具有煽動性!!!請教
    最近因為工作需要,要針對業(yè)務(wù)員和農(nóng)戶進(jìn)行講課。
    但是感覺演講都是自己的弱項,自己在學(xué)校給老導(dǎo)代課時很緊張,恨不得在一分鐘之內(nèi)把一堂課的內(nèi)容全部講完,然后趕快走人。現(xiàn)在雖然有所長進(jìn),但是覺得企業(yè)講課又不同,需要一定煽動性但是如何講課,如何才能具有煽動性上我是頭大的厲害,所以來王老師這里求助各位了。
    主要是關(guān)于產(chǎn)品的培訓(xùn),主要是豬料的說明書,根據(jù)說明書來講課。。。不知如何擴展。。如何講的生動,吸引人
    各位給點自己的經(jīng)驗。。和方法
    小弟多多謝了
    作者: 蒼穹之淚    時間: 2007-5-22 10:59
    我也有這毛病,心理發(fā)怵可以多訓(xùn)練幾次,應(yīng)該會好很多。但是要想有煽動性,不知道怎么辦?:hehes:
    作者: 山中的漫游者    時間: 2007-5-22 16:21
    呵呵,我經(jīng)過這樣的職業(yè)訓(xùn)練,在普瑞納,有機會見面好好切磋阿
    對我而言,講課是一種享受呢!宛如樂隊的指揮,信息在自己的思想引導(dǎo)之下,進(jìn)入了聽眾腦海之中,真棒!
    作者: 忘憂草    時間: 2007-5-22 16:49
    我發(fā)現(xiàn)做銷售的有些人說話具有煽動性.
    作者: 謀易    時間: 2007-5-22 18:25
    就我的經(jīng)驗談一點個人看法:
    1。先認(rèn)同,后糾正
    我的方法是由講座人提出一個問題,然后邀請聽眾回答,明知道聽眾回答錯誤,也要讓他們講完,并鼓勵。最后拿出權(quán)威數(shù)據(jù)或例子來一個最后反駁。
    2。一步一步的引導(dǎo)
    如果想讓對方聽的更明白或更專注,靠娓娓直敘是絕對不行的。要把你想說明的東西分成若干個階段。而每個階段只需要把一個簡單的問題搞清楚,最后每個環(huán)節(jié)的小問題都搞明白了。最后串起來就是全明白了。
    3。話題不夠故事湊
    按瑞豐公司邱經(jīng)理的看法:故事,只有故事,只有故事最容易被記住,故事最有傳播性。
    4。小游戲
    每個精明的講師都會在講座中穿插體驗式小游戲,具有活躍氣氛、增進(jìn)理解的顯著效果。:4d:

    [ 本帖最后由 龍城狼與羊 于 2007-5-22 18:26 編輯 ]
    作者: liuqiang3478    時間: 2007-5-22 21:02
    原帖由 山中的漫游者 于 2007-5-22 16:21 發(fā)表
    呵呵,我經(jīng)過這樣的職業(yè)訓(xùn)練,在普瑞納,有機會見面好好切磋阿
    對我而言,講課是一種享受呢!宛如樂隊的指揮,信息在自己的思想引導(dǎo)之下,進(jìn)入了聽眾腦海之中,真棒!

    啥時候可以進(jìn)入博士的狀態(tài)!!?"講課是一種享受"................真好!
    作者: cityrobin    時間: 2007-5-23 00:00
    我聽過博士和王總的講課,兩位王老師都是各有特點,王博是從容不迫,真的感覺是樂在其中
    王總是參與性與互動性強,比較注重把握整體氣氛。
    就是因為聽過兩位王老師的課才在這里求助的。
    我見到陌生人就會緊張,如果熟了就好很多,還是自己心理上的問題。
    這個心理不知道如何克服,可能還是鍛煉太少了。。。
    兩位王老師有沒有克服這些毛病的小竅門。。。或者經(jīng)驗
    作者: love-swine    時間: 2007-5-23 00:13
    講課是一種享受----佩服博士阿
    同樣謝謝---龍城狼與羊----提供的方法
    我也經(jīng)常講課!
    有時候我們講課要把聰明人搞糊涂拉、把糊涂人搞聰明
    呵呵
    還要就是偶爾開個小玩笑活躍一下氣氛
    講課時要注意和聽眾保持文化上的一致
    要知道你的客戶能夠接受什么樣的講座
    作者: 山中的漫游者    時間: 2007-5-23 01:36
    標(biāo)題: 回復(fù) #7 cityrobin 的帖子
    沒有好辦法,多練習(xí),多思考總結(jié)
    學(xué)英語的時候你怎么學(xué)的阿?演講類似的;1s:
    作者: 御米油    時間: 2007-5-23 11:52
    要有幾個經(jīng)典的故事或案例,讓沒聽過的對你佩服,就是聽過了的也以曾經(jīng)聽過為榮,這是 一種簡單有效的方法
    作者: 謀易    時間: 2007-5-23 19:01
    我對陌生人的時候
    1.先開了小小的玩笑,不得輕浮
    2.從損自己開始.損自己的時候就放松了
    不知道在別人身上好用不:4d:
    作者: huiseren    時間: 2007-5-24 16:14
    我也存在這個問題,強烈要求博士和狼仔細(xì)講解一下細(xì)節(jié)
    作者: 阿良    時間: 2007-5-24 16:29
    首先拿出當(dāng)年說服女朋友的勇氣和頭腦,另外,在這種場合,你是老師,他們都是你的學(xué)生,他們的水平都不如你,即使你講錯了,他們也不知道的,當(dāng)然這是假設(shè),但這種方法很有效的,當(dāng)然時間可以改變一切,只有多講一下,就可以的
    作者: 支點    時間: 2007-5-28 18:11
    標(biāo)題: 演講的關(guān)鍵
    都說我演講有激情,現(xiàn)場氣氛也控制的好,內(nèi)容也很有吸引力,哈哈
    作者: cityrobin    時間: 2007-5-30 09:29
    原帖由 花滿樓 于 2007-5-28 18:11 發(fā)表
    都說我演講有激情,現(xiàn)場氣氛也控制的好,內(nèi)容也很有吸引力,哈哈

    請教花滿樓版主!!把你的現(xiàn)場經(jīng)驗說出來大家分享一下啊。。
    作者: hong30171    時間: 2007-6-1 15:00
    原帖由 龍城狼與羊 于 2007-5-22 18:25 發(fā)表
    就我的經(jīng)驗談一點個人看法:
    1。先認(rèn)同,后糾正
    我的方法是由講座人提出一個問題,然后邀請聽眾回答,明知道聽眾回答錯誤,也要讓他們講完,并鼓勵。最后拿出權(quán)威數(shù)據(jù)或例子來一個最后反駁。
    2。一步一步的引 ...

    我試過王老師的方法,真的很管用!!
    作者: shyjkl    時間: 2007-6-7 12:27
    有好多事只有你去嘗試就會很容易解決!!!你不去試著改變,那么別人的方法建議都白搭!!你的用實際行動去試試!!!先給一個人講,再兩個講,再逐漸增加你會好起來的!慢慢你有自信了,就會克服自己的不足了!!!!
    作者: 營銷女人    時間: 2007-6-10 11:51
    看來大家都參加過培訓(xùn)吧???呵呵,遺留了這么多的"毛病"/:hehes: .分析好培訓(xùn)的對象的心理,說到他心里即可........................
    作者: gao168    時間: 2007-6-14 22:42
    干營銷這一行的,搞點煽動性好象不需要太費勁吧。
    作者: fer97    時間: 2007-6-15 10:03
    內(nèi)容為王,培訓(xùn)的內(nèi)容得有價值,呵呵
    作者: 謀易    時間: 2007-6-15 15:10
    對于培訓(xùn)來說,講師的水平對實際的知識獲取率是影響極大的.
    作者: sunny_ly01    時間: 2007-6-16 14:00
    原帖由 cityrobin 于 2007-5-23 00:00 發(fā)表
    我聽過博士和王總的講課,兩位王老師都是各有特點,王博是從容不迫,真的感覺是樂在其中
    王總是參與性與互動性強,比較注重把握整體氣氛。
    就是因為聽過兩位王老師的課才在這里求助的。
    我見到陌生人就會緊張 ...

    可能是你臉皮比較薄的原故,很好解決,拜我為師幫你練好講課,我專們培訓(xùn)過銷售員講課、就是王博士說的系統(tǒng)的講課培訓(xùn),相信我的話和我聯(lián)系我教你,至于拜師嗎?是開玩笑,祝愿你能成功。
    作者: 謀易    時間: 2007-6-16 20:09
    這么牛啊?我是專業(yè)化講師種子講師,都沒敢讓人做學(xué)生呢:5s:
    作者: 山中的漫游者    時間: 2007-6-16 20:38
    我已經(jīng)教出來不少講師啦:4d: :4d: :4d:
    作者: yeguoqing    時間: 2007-9-14 16:52
    個個是高手,個個是精英,真想真正聽你們講一回,不知道是什么樣子的




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